Amanda DoAmaral je pedagožka, aktivistka a podnikatelka s posláním učinit vzdělávací příležitosti pro studenty dostupnějšími a spravedlivějšími. Poté, co vyučovala světovou historii AP v Oaklandu v Kalifornii, kde sloužila v první linii v boji za ochranu inkluzivního kurikula AP World, v roce 2018 změnila roli na podnikatelku a zakladatelku. DoAmaral rozšířila velikost své třídy na zhruba 40 000 studentů, když Založený Fiveable , platforma sociálního učení pro studenty a učitele, kteří se mohou po škole zapojit prostřednictvím živých lekcí a otázek a odpovědí, bitev o drobnosti a podpůrných komunit.
Fiveable se od té doby rozšířil a nabízí prostředky pro přípravu na testy pro 15 různých předmětů AP, což svým studentům pomáhá dosáhnout 92% úspěšnosti u zkoušky AP. Před působením v Teach for America navštěvoval DoAmaral Boston University a získal bakalářský titul v oboru sociální studia.
Řekněte nám o své profesní cestě. Jak vás vaše kariéra přivedla k založení Fiveable?
Získal jsem titul v sociálním vzdělávání na BU a pak jsem skočil přímo do výuky ve třídě v Oaklandu, CA. Učil jsem dějepis v 9. a 10. třídě prostřednictvím řady různých předmětů, včetně Velké historie, AP World History a AP Human Geography. Tato zkušenost mě přivedla k Fiveable. Opravdu jsem se soustředil na AP World a s mými kolegy jsme zvýšili počet zápisů 4x a úspěšnost ze 17 % získání vysokoškolského kreditu na 70 %. Tolik našich studentů četlo pod úrovní ročníku, ale my jsme umožnili AP.
Poté, co jsem opustil třídu, cestoval jsem sólo ve velké smyčce po celém světě a poté jsem pracoval jako finanční pracovník na kongresové kampani. Netrvalo dlouho a dostal jsem e-mail od zběsilého bývalého studenta – Paní D, musíte nám pomoci. Všichni selžeme APUSH.
A to byl začátek Fiveable. Do této platformy jsem začal směřovat všechny své zkušenosti s navrhováním osnov a vedením.
Proč jsi nadšený pro Fiveable? A co by lidé o firmě měli vědět?
Jsem nadšený z toho, co dělám, kvůli velmi reálnému vlivu, který máme na celou akademickou dráhu studenta.
Jako student jsem nebyl zván do vyšších kurzů. Neviděl jsem se jako schopný akademické přísnosti, a dokonce i jako učitel jsem se cítil nekvalifikovaný pro AP, když mi byl poprvé podán. Vím, kolik dalších studentů o sobě má stejné mylné představy. To je problém, který většinou postihuje ženy a barevné lidi, protože laťka se zdá být nekonečně vysoká.
Jako učitel jsem věděl, že hlavním cílem budování AP World není třída samotná, ale změnit vyprávění pro mé studenty, že do tohoto prostoru patří a mohou v něm být úspěšní. Proto stavím Fiveable.
Jak vypadá váš každodenní život – a co máte na tom, co děláte, nejraději?
Každý den je jiný! Hodně času trávím přímou prací s každým členem týmu na různých projektech nebo navrhování systémů, abychom byli produktivnější. Mluvím také s investory, propaguji podnikání a získávám finanční prostředky. Pokud jde o získávání kapitálu, rozhodně existuje křivka učení, zvláště jako podceňovaného zakladatele, ale nutí nás to přemýšlet o každém malém kousku skládačky, abychom to dokázali správně.
Miluji výzvy a rád se učím nové věci. To se mi na výuce také líbilo nejvíc. Každý den jsem se toho tolik naučil, ať už to bylo o životě mého studenta nebo o historii, kterou jsem učil. Vždy se objevila nová překážka, jak to obejít. A vedení společnosti není jiné. Neustále se učím, přizpůsobuji a nacházím kreativní řešení. Miluji tu část.
Tohle je rozhodně něco, v čem se musím zlepšit! Je to těžké v raných fázích, když je toho tolik co dělat, a je to všechno tak vzrušující. Bydlím také s několika členy týmu, takže jsme pořád. Ale mám způsoby, jak se odpoutat a podpořit. Mám malou fanouškovskou skupinu Pozůstalý včetně mě, mojí mámy a několika přátel. Popovídáme si o strategii a ukážeme si drby. Hluboce také sleduji politiku, což v dnešní době není tak docela samoobsluha, ale mám své oblíbené podcasty, ke kterým se stahuji. A já si dávám volno jen pro sebe. Obvykle jsou soboty na zotavenou.
Co potřebují vědět mladé ženy, které chtějí založit technologicky založenou společnost.
Musí vědět, že neexistují absolutně žádná pravidla. Vidím muže, kteří předkládají hrozné nápady, dostávají velké kontroly a neustále selhávají. Jako ženy jsme podceňovány a sexismus je obrovskou překážkou, která vyžaduje hodně práce. Ale jako zakladatel se soustředím jen na to, co mohu ovládat. My jako ženy pro sebe často držíme laťku opravdu vysoko, protože víme, jak kritičtí k nám ostatní budou, takže máme pocit, že všechno musí být dokonalé, než vůbec začneme. Naučil jsem se tento způsob myšlení rozbít.
Vždy držím vysokou laťku pro sebe i pro svůj tým, díky čemuž budeme nakonec úspěšní. Ale také se tím nenechám zdržovat. Musíte jen předběhnout a udělat to. Spousta mužů byla méně připravená, méně vášnivá, méně pracovitá, méně kreativní a nezpochybňovali sami sebe. Prostě jděte na celou věc a přizpůsobte se, jak potřebujete, ale vězte, že neexistuje žádná jediná zkušenost nebo dovednost, kterou potřebujete, než se dostanete k dalšímu kroku. Prostě se tam musíte dostat.
Kdybyste se mohl vrátit a dát si tři rady, když jste začínal svou kariéru – co byste si řekl?
nejsem si jistý, že bych to udělal. Myslím, že jsem měl a stále mám spoustu naivity s vykulenýma očima, která mě přivádí k dalšímu kroku. Pamatuji si, že jsem v prvním roce výuky seděl na panelu Velké historie a tam nahoře jsem dával rady ostatním učitelům. Teď na to myslím a byl jsem tak mladý a nezkušený. Dav mě rozhodně nebral vážně. Kdybych tehdy věděl, co vím teď, možná bych se té zkušenosti vyhnul.
Když mi lidé připomenou, jak odvážný jsem byl při uvádění svého nápadu, myslím na to, jak málo jsem si uvědomoval jeho velikost. Jsem si jistý, že za 10 let budu mít úplně nový výhled, ale bylo by spoilerem zjistit to teď. Takže jakákoliv rada pro mě před deseti lety by byla jen pokračovat. Pokračujte v rozhodování, která vám připadají správná. A to je vše. Všechno ostatní se děje z nějakého důvodu.
S jakým slovem nebo výrokem se nejvíce ztotožňujete?
Věř si. Přemýšlel jsem o tom, že si to dám na velký obraz ve svém pokoji, takže to vidím každý den. Věř si. Ve vaší hlavě je vždy hlas, který se ptá, jestli nejste dost dobří nebo dostatečně zkušení. Je to syndrom podvodníka, který je velmi reálný, zvláště pro podceňované zakladatele. Ale v mé hlavě je také hlas, který mi říká, která rozhodnutí jsou správná. Ten hlas doplňuji daty, mentory a zkušenostmi. A pokud jde o to, vědět, co bude dál, nikdo nezná můj tým, moji firmu a moji vizi lépe než já. Jen si musím věřit.
Co bude dál pro vás a pro Fiveable?
Růst! Jak z uživatelského hlediska, tak z hlediska našeho týmu a podnikání. Za dva roky se všechno tolik vyvinulo a já se nemůžu dočkat, až se bude vyvíjet dál.
Jsme rádi, že letos na jaře i po něm podpoříme tisíce dalších studentů. Je toho tolik, co se musíme naučit, co nám pomůže vyvinout lepší produkt pro studenty, a jsem z toho nadšený. Všechny naše produktové a růstové strategie lze shrnout do dvou slov: studenti na prvním místě. Budeme pokračovat v cestě, kterou nám studenti navrhnou podle toho, co potřebují.
Sledujte Amandu a Fiveable na sociálních sítích na:
jaká je definice tématu v literatuře
