9 cvičení kreativního psaní pro básníky

Spisovatelský blok trápí spisovatele všeho druhu, ale možná nic víc než básníky. Psaní poezie je cvičení trpělivosti, vášně a vytrvalosti. Od těžby vašeho okolí po hraní s literárními zařízeními - zde je několik cvičení, která vám pomohou stimulovat vaši představivost.

Přejít na sekci

• 1. Prozkoumejte své okolí
• 2. Nápady na brainstorming
• 3. Hrajte se strukturou
• 4. Hrajte s formulářem
• 5. Hrajte s nastavením
• 6. Hrajte s tituly
• 7. Hrajte s literárními zařízeními
• 8. Podívej se dovnitř
• 9. Napodobujte básníky
• Další informace o mistrovské třídě Billyho Collinsa

Ve své vůbec první online třídě vás bývalý laureát básníka USA Billy Collins učí, jak při čtení a psaní poezie najít radost, humor a lidskost.

1. Prozkoumejte své okolí

Inspirujte se ve svém prostředí a každodenních činnostech.

• Jít na procházku . Jděte na procházku a vezměte si notebook. Rozhlédněte se kolem sebe a zapište si pozorování toho, co vidíte: strom, osobu, sousedství. Zkuste začít báseň pomocí některého z těchto popisů. Rozhodněte se o jeho struktuře: jak budou sloky vypadat? Budete používat obklíčení nebo použijete interpunkci? Chcete použít dlouhé nebo krátké věty?
• Najděte zajímavý objekt . Ať už jste v kanceláři nebo v kuchyni, v parku nebo v knihovně, vyberte objekt, který můžete vidět, a popište jej. Vyvolává osobní vzpomínky? Má to kulturní důsledky nebo vyvolává určité emoce? Zkuste začít báseň s tímto objektem a jeho asociacemi, které vás provedou.

2. Nápady na brainstorming

Vyzkoušejte tato cvičení jako odrazový můstek pro novou báseň.

• Použijte flash karty . Přemýšlejte o tématu. Vezměte deset prázdných karet flash a na jednu stranu každé karty flash napište řádek o tomto tématu. Při psaní těchto řádků použijte směs emotivních detailů, konkrétních detailů a obrázků. Položte všechny karty lícem dolů před sebe. Otočte pět z těchto karet lícem nahoru. Co je to za báseň? Jaké otázky zůstávají? Experimentujte s tím, jak by se mělo objevit pět karet, abyste vytvořili báseň, která je zároveň záhadná a dostatečně jasná, aby mohly zakotvit emoce.
• Odposlouchávat . Vezměte si notebook s sebou, když budete plnit své každodenní úkoly a zapisujte si zajímavé věci, které zaslechnete. Na konci dne si projděte úryvky konverzace, které jste si zapsali, a místo toho, abyste přemýšleli o obsahu konverzace, analyzujte, jak to bylo řečeno. Co jste se dozvěděli o způsobu, jakým lidé mluví? Začlenit tento řečový rytmus do nové básně.
• Analyzujte každý svůj pohyb . Večer napište seznam dvaceti věcí, které jste ten den dělali. Použijte tento formulář: Umyl jsem nádobí, snědl jsem avokádo, četl jsem noviny a tak dále. Jediné pravidlo je: neuvádějte věci v chronologickém pořadí. Zkontrolujte svůj seznam dvaceti aktivit a zjistěte, zda některá z nich nevyvolává poezii. Zkuste napsat jednu z těchto zdánlivě pozemských činností k napsání delší básně.
• Zdarma zápis . Vezměte si notebook a dejte si deset minut na to, abyste jednoduše napsali, co vás napadne, nenechte pero nebo tužku opustit stránku a neprovádějte revizi. Po uplynutí deseti minut zkontrolujte, co jste napsali. Jak se téma a tón mění od začátku do konce? Je něco, co byste chtěli zvednout pro novou báseň?

3. Hrajte se strukturou

Pohrajte si s tvorbou básně a experimentujte s jazykem, abyste vytvořili nové významy.

jaký je rozdíl mezi pancettou a slaninou

• Přemýšlejte o slokách jako o různých místnostech v domě básně . Představte si, že básník vede čtenáře různými místnostmi při prohlídce domu. Nyní si přečtěte jednu ze svých vlastních básní a podívejte se na sloky: na okraj své básně napište, co každá sloka nebo místnost odhaluje.
• Hrajte s eliptickým jazykem . Podívejte se na jednu ze svých básní a hrajte s eliptickým jazykem. Existují nějaká slova, která byste možná chtěli vynechat, abyste zvýšili pocit tajemství? Jak vynechání různých slov změní potenciální význam řádků?
• Hrajte se svými dvojznačnými významy . Vytvořte větu, kterou lze interpretovat nejméně dvěma způsoby. Pomyslete na slovo modrá - znamená to barvu nebo náladu? Nebo zvažte použití kvalifikátorů, jako je třeba nebo by mělo. Nechť tato věta představuje prvních několik řádků nové básně a hrajte s touto koncepcí dvojí interpretace po celou dobu.
• Udělat nepořádek . Napiš si svou další báseň do ruky do poznámkového bloku a neváhej a udělej nepořádek přeškrtnutím, stranou na okraji a podobně, než ji napíšete na obrazovku. Jak vypadá napsaná verze na stránce? Je tenký, rozlehlý, rovnoměrný nebo zubatý? Jste přemístěni, abyste provedli úpravy v básni, například zkrácení nebo prodloužení čar, aby vaše báseň získala určitý tvar? Zvažte úpravy pro dikci, rychlost zobrazování a jasnost. Dokonce zvažte i přeříznutí nepodstatných čar a frází.

Mistrovská třída

Navrženo pro vás

Online kurzy vyučované těmi největšími světovými mozky. Rozšiřte své znalosti v těchto kategoriích.

Učí čtení a psaní poezie

Učí psaní

Učí psaní scénářů

Učí psaní pro televizi

4. Hrajte s formulářem

Mysli jako profesionál

Ve své vůbec první online třídě vás bývalý laureát básníka USA Billy Collins učí, jak při čtení a psaní poezie najít radost, humor a lidskost.

jak prát a sušit džíny

Zkuste napsat různé typy básní, které se liší rýmová schémata nebo délky.

• Napsat haiku . Nechte předmět zaujmout jakékoli téma, které chcete, ale omezte se výhradně na formu haiku: tři řádky, přičemž první řádek má pět slabik, druhý obsahuje sedm slabik a poslední obsahuje pět. Jak vás toto cvičení přimělo k revizi jazyka?
• Napište báseň jakékoli délky . Může to být na jakémkoli předmětu nebo předmětech, které si vyberete (a nemusí se to rýmovat), ale zkuste vytvořit každý řádek jambický pentametr . Nezapomeňte, že to znamená pět jambických stop (da-DUM, da-DUM, da-DUM, da-DUM, da-DUM).
• Napište tradiční Shakespearovský sonet . Udělejte to pomocí jambického pentametru a rýmového schématu ABAB CDCD EFEF GG. Ujistěte se, že vaše báseň má přesně 14 řádků, a použijte poslední dva řádky k otočení. Pamatujte, že v tahu často básník ohlédne za předchozích 12 řádků a provede k nim dvouřádkový komentář.

5. Hrajte s nastavením

Redakční výběr

Přeneste svou poezii do různých časových období a národních prostředí.

• Napište několik řádků a nastavte scénu, kterou lze snadno přijmout . Zamyslete se nad příkladem sněhu na borovicích nebo psa ležícího v houpací síti. Vytvořte si vlastní scénu. Pak nechte svou báseň zkroutit. Vezměte svého čtenáře a sebe někam úplně odlišně - prostorově nebo tematicky - od vaší původní scény.
• Zrušte normy . V alžbětinském období byla dominantním předmětem romantická nebo dvorská láska. Ve věku anglických romantických básníků jste měli psát o přírodě. Poezie postupuje vpřed, když jsou porušena tato pravidla přijatelnosti. Pomysli na Walta Whitmana: když měl psát o přírodě, psal o strojích. Thom Gunn napsal báseň o Elvisovi Presleyovi, když popové hvězdy nebyly považovány za vhodné pro poezii. Oba básníci porušili literární dekórum své doby. Při výběru toho, o čem psát, není nic příliš triviálního. Necenzurujte se. Nemějte pocit, že to musíte myslet vážně nebo dokonce upřímně. Ve svých básních můžete být hraví, až sarkastickí. Pomyslete na předmět, který se může zdát mimo dnešní literární dekor, a napište o něm báseň.

6. Hrajte s tituly

Tituly mohou inspirovat básníka, ale jsou také užitečné pro čtenáře.

• Proveďte čtenáře - ale také je překvapte . Napište báseň, jejíž název umožní čtenáři, jak bude báseň pokračovat, a uveďte, co bude před námi. Poté napište tuto báseň a ujistěte se, že oba splníte příslib titulu a zároveň zkomplikujete jeho význam.
• Hrajte s velkými písmeny . Napište první řádek, který by mohl fungovat také jako nadpis, a pod tento řádek napište báseň. Hrajte s velkým písmem netradičních podstatných jmen: zkuste přibrat neočekávaným slovům jejich váhu.

7. Hrajte s literárními zařízeními

Využijte ve své poezii různá literární zařízení k dosažení různých výsledků.

• Hrajte s dikcí . Jaká jsou některá slova, která vás při jejich čtení z nějakého důvodu rozesmějí? (Zamyslete se například nad vidličkou, nosem, bramborami nebo hráškem.) Napište báseň, která záměrně používá tato slova k vytvoření tónu.
• Použijte asonanci . Na listu papíru proveďte brainstorming několika slov, která používají podobný samohláskový zvuk. Nyní pomocí této brainstormingu jako průvodce napište báseň, která využívá asonance na jednom nebo několika místech (nebo dokonce v celé básni). Když čtete svůj koncept, zeptejte se sami sebe, jak tyto zvuky dodávají básni muzikálnost a působí jako jakési zvukové lepidlo, které drží báseň pohromadě.
• Vyzkoušejte anaforu - alespoň jednou . Napište báseň o nejméně sedmi řádcích, alespoň jednou použijte anaforu. Nyní napište báseň o více než 15 řádcích, ve kterých několikrát použijete anaforu, přičemž střídejte slova, která se opakují po celé délce vaší básně. Nechte vývoj vaší anafory vyprávět jiný příběh nebo přidejte do své básně další vrstvu podrobností a hloubky.

8. Podívej se dovnitř

Jste největší múzou pro svou vlastní poezii. Následující cvičení vyžadují, abyste získali nápady ze svého osobního života.

• Pronikla vaše osobnost do vašich básní? Přemýšlejte o tom, jaký jste sociální člověk, a zvažte zpětnou vazbu od ostatních o vaší osobnosti - od rodiny, přátel a dalších. Napište báseň, kterou mluvíte svým přirozeným hlasem. Tato báseň nemusí vystavovat vaše nejlepší já. Zkuste nechat báseň ovládat jiným hlasem, než který vás předvádí. Napište báseň, která vám umožní ovládnout hlas vašeho života.
• Založte dopis někomu, koho znáte, chcete vědět nebo kdysi znal . Platí pravidlo: předpokládejme, že to neuvidí. Začněte tento dopis přímým oslovením této osoby (myslím Dear X). Poté, co napíšete několik řádků nebo vět, začněte rozdělovat svůj dopis na poetické řádky a dokončete báseň.

9. Napodobujte básníky

Imitace je nejlepší způsob lichocení. Podívejte se na básníky, které obdivujete pro inspiraci ve svém vlastním psaní. Následující písemná cvičení si vypůjčují koncepty od jiných pěvců.

jak vyrobit italskou klobásu s paprikou a cibulí v troubě

• Mimický hlas . Pomysli na některé básníky nebo básně, které obdivuješ. Mohou to být básně, které jste objevili v tomto kurzu, nebo dlouholetí oblíbenci. Vyberte si jednu z těchto básní a přečtěte si ji znovu a znovu, všímejte si metod, které básník používá k dosažení svého hlasu? Všimněte si, jak se báseň vyvíjí etapu po etapě. Jak si najde cestu přes sebe? Zjistěte, zda můžete napsat báseň, která se řídí podobným stylem organizace nebo cestou vývoje. To je víc než cvičení; je to způsob, jak se otevřít vlivům jiných básníků.
• Popište znepokojující událost nezúčastněným, vzdáleným hlasem . Pamatujte, že poezií jde o to, aby čtenář něco pocítil, ne o to, abyste vy, básník, byli emotivní. Nejlepší způsob, jak to udělat, je psát chladně. Pokud děláte ten pocit, čtenář se stáhne, protože veškerou emocionální práci jste provedli vy.
• Vytvořte napětí . Využijte prostor k vytvoření napětí a čtenáře postavte na stejnou úroveň vědění a nevědění jako mluvčího. Napište báseň, která popisuje jednu velkou akci a používá mezery jako způsob, jak přinutit čtenáře k pozastavení, čímž vytváří napětí a napětí, jak akce vaší básně postupuje.

Zjistěte více tipů na čtení a psaní poezie od Billyho Collinsa.